Omschrijving
Elk jaar krijgen bijna 15.000 mensen een hartstilstand buiten het ziekenhuis, of 42 per dag. Het overlevingspercentage wordt geschat op slechts 3 tot 4%. In 70% van de gevallen van hartstilstand zijn er getuigen aanwezig die kunnen ingrijpen.
Snelle interventie, met gebruikmaking van hartmassage en een defibrillator, zou elk jaar tussen 1700 en 3500 levens kunnen redden.
Doelstellingen
Operationele doelstellingen
- De theoretische en praktische grondslagen van cardiopulmonale reanimatie aanleren die nodig zijn om levens te redden
- Het mechanisme van plotselinge hartstilstand begrijpen en in staat zijn er doeltreffend mee om te gaan
- De voordelen kennen van vroegtijdige externe defibrillatie (automatisch of semiautomatisch) in termen van overleving en morbiditeit
- Een automatische of semiautomatische externe defibrillator begrijpen en doeltreffend gebruiken in een situatie van plotselinge cardiopulmonale arrestatie
Pedagogische objectieven
Aan het einde van de workshop zullen de deelnemers in staat zijn om :
- Een persoon herkennen met een hartstilstand
- Begrijpen en toepassen van basis reanimatie technieken
- Op een volledige, beknopte en adequate manier de 112 oproepen
- Uitvoeren van vroegtijdige reanimatie met hartmassage volgens de ERC-normen (European Resuscitation Council)
- Activeren van een (semi-) automatische defibrillator categorie 1
- Zo nodig op een veilige manier een elektrische schok toedienen
Voor wie ?
Tout votre personnel, tous statuts confondus.
Inhoud
Lesgever
1 verpleger(ster) spoedgevallen, lesgever MSD of ambulancier van de dienst 112
Theorie
- Bewustwording van het gebruik en de effectiviteit van een AED
- Protocol voor het gebruik van een AED Rescuer only
- Protocol voor het gebruik van een AED met 2 hulpverleners
Speciale situaties (verdrinking, verstikking,…)
Vrijmaken van de luchtwegen
Stabiele zijligging
Een slachtoffer veilig benaderen en om hulp roepen (112)
Reanimatie van een volwassen slachtoffer met een AED (automatische externe defibrillator)
Praktijk:
- Gebruik van een AED in interactieve simulatie op een reanimatiepop (alleen of per 2)
- Bijzondere situaties
- Praktische beoordeling van de kandidaat in elementaire cardiopulmonaire reanimatie
Per twee :
Cardiopulmonale reanimatie van een volwassene op een reanimatiepop, met gebruik van een AED
Lesmethode
De door de Europese Reanimatieraad aanbevolen vierstappenmethode zal worden gebruikt:
Stap 1: In de vorm van een toneelstuk wordt de scène door de trainer nagespeeld.
Stap 2: de situatie wordt nagespeeld, beschreven en stap voor stap uitgelegd.
Fase 3: de situatie wordt nog eens herhaald, maar de deelnemers leggen de technische handelingen en gebaren chronologisch uit.
Stap 4: de deelnemers oefenen.
Aan het einde van deze vier fasen wordt de techniek als verworven beschouwd (gekend, begrepen en beheerst), waarbij deze opeenvolging van fasen gebaseerd is op de theorie van de leerkegel (ik zie, ik hoor, ik leg uit, ik doe).
Bij Guest geloven we dat oefening een essentieel onderdeel is van opleiding en (zelf-)beoordeling van de leerlingen. Evaluaties na een incident bevestigen dat ervaring opgedaan bij oefeningen de beste manier is om mensen voor te bereiden op een doeltreffende reactie in een noodsituatie. Onze geloofwaardige simulaties verbeteren de kennis van procedures, stellen de hulpverleners in staat hun eigen prestaties te verbeteren en wijzen mogelijkheden aan om het reactievermogen bij echte gebeurtenissen te verbeteren
Van de cursist wordt verwacht dat hij te allen tijde veilig werkt (bv. in de specifieke omgeving van uw bedrijf, ATEX-atmosfeer, zwembad, koelcellen…) voor elke interventie, waarbij bijzondere aandacht wordt besteed aan het dragen van beschermingsmiddelen.
Geconfronteerd met verschillende situaties wordt u gevraagd snel en systematisch de context in te schatten, waarbij deze systematische aanpak u in staat stelt geleidelijk (als een cultuur) technische gebaren en attitudes te integreren en uw acties te prioriteren wanneer u met een situatie wordt geconfronteerd.
Opmerkingen
In overleg met de klant kan de opleiding worden toegespitst op bepaalde specifieke kenmerken, situaties waarmee de instelling te maken krijgt of heeft gekregen.
Regelmatige bijscholing van de hulpverleners wordt aanbevolen om de basiskennis en -vaardigheden op peil te houden, maar ook om nieuwe praktijken of kennis en ontwikkelingen op het gebied van eerste hulp aan te leren, en om met soms complexere situaties om te gaan.
GUEST verbindt zich ertoe de nieuwste technische, inhoudelijke en technologische ontwikkelingen aan te bieden en de nodige pedagogische en opleidingsmiddelen ter beschikking te stellen. Tenslotte verbindt GUEST zich ertoe uitsluitend docenten in te schakelen die over de meest recente kennis en vaardigheden op het gebied van de onderwezen vakken beschikken.
De deelnemers zullen cursusmateriaal krijgen als basis voor hun werk.
- 1
- 2
Praktische informatie
Grootte van de groep
Duurtijd
Plaats
Attest
Afgifte van een opleidingscertificaat
Voorkennis
Geen