Recyclage/Sensibilisation Amiante

Description

Conformément à l’article VI.3-68.- Pour les travailleurs chargés de la démolition ou de l’enlèvement
de l’amiante ou des matériaux contenant de l’amiante, Guest propose un recyclage annuel d’une durée minimale de 8 heures.

Ce recyclage annuel est pour moitié consacré à des exercices pratiques au cours desquels les conditions de travail d’un chantier de démolition, enlèvement d’amiante ou matériaux contenant de l’amiante sont simulées avec un niveau de réalisme exceptionnel.

Objectifs

Objectifs opérationnels

a) Rappeler les propriétés de l’amiante et les risques pour la santé en cas d’exposition à l’amiante, y compris l’effet synergique de fumer ;

b) les types de produits ou matériaux (notions de fibres, de tailles et leurs mesurages) susceptibles de contenir de l’amiante et leur utilisation dans les installations et bâtiments ;

c) les opérations pouvant entraîner une exposition à l’amiante et l’importance des contrôles préventifs pour minimiser l’exposition ;

d) les exigences en matière de surveillance de la santé ;

e) les pratiques professionnelles sûres et la technique de mesures ;

f) le port et l’utilisation d’EPI, y compris le rôle, le choix, les limites, la bonne utilisation et les connaissances pratiques relatives à l’utilisation d’appareils respiratoire ;

g) les procédures d’urgence, y compris les premiers secours sur le chantier ;

h) les procédures de décontamination ;

i) l’élimination des déchets ;

Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Evaluer rapidement la sécurité et l’organisation d’un chantier.
  • Comprendre et appliquer les procédures en matière de protection de la santé
  • Pratiquer correctement les différentes manipulations et techniques.

Pour qui?

Tous les travailleurs susceptibles d’être exposés à des risques lors de chantiers de démolition, d’enlèvement, entretien, maintenance, réparation, rénovation ou transformation impliquan la présence d’amiante ou des matériaux contenant de l’amiante

Utilisant la technique « traitement simple », et ayant suivi la formation de base amiante traitement simple.

Contenu de la formation

Instructeur(s)

– Conseiller en Prévention Niveau 1 (Expérience industrielle)

Résumé du programme de la formation

Théorie (2h30)

Les propriétés de l’amiante et les risques pour la santé en cas d’exposition à l’amiante :

  • Temps théorique dédié à rappeler le risque spécifique de l’amiante et ses conséquences sur la santé (citons entre autre l’asbestose, mésothéliome, cancer du poumon, cancer du larynx,…).
  • Notions de mesurage des fibres,…

Les procédures d’urgence, y compris les premiers secours sur le chantier :

  • Organisation de l’environnement de travail en zone et hors de la zone.Accès, sorties de secours, communication interne, communication externe,…
  • Réanimation cardio-pulmonaire adulte sur mannequin (Basique Life Support), (en ce comprises les insufflations).
  • Utilisation d’un DEA

Pratique (5h30)

Exercices :

  • Atelier un, dans un espace dédié à la simulation, reconstituant les conditions de travail
    d’un chantier de démolition ou d’enlèvement d’amiante ou des matériaux contenant
    de l’amiante sont simulés.
    Exercice de reconnaissance de différents types de produits ou matériaux susceptibles de contenir de l’amiante et leur utilisation dans les installations et bâtiments (échantillons vitrifiés, photos et vidéos).
  • Atelier deux, présentation de différents types d’E.P.I., selon les risques encourus.
    Rappel des bonnes pratiques, le rôle, le choix,
    les limites et méthodes recommandées pour
    le port des E.P.I. dont les protections respiratoire
    Suivi d’exercices d’habillage et de déshabillage.
  • Atelier trois, exercice sur chantier type.
    L’objectif étant de rappeler les pratiques professionnelles sûres.

Exemple non exhaustif de chantiers (traitement simple) pouvant être reconstitués :

  1. Le retrait d’ardoises ciment en façade d’un bâtiment.
  2. Le retrait d’une canalisation en amiante ciment dans une tranchée.
  3. Le retrait de dalles de sol (en intérieur ou en extérieur)
  4. Le retrait de faux plafond.
  5. Le retrait d’un enduit colle amiante d’un mur.
  6. Le retrait d’une peinture amiante.
  7. Le retrait d’un bardage fibre-ciment cloué.
  8. Le retrait d’une toiture « tôle ondulée » fibre ciment.
  9. Le retrait de cloisons en amiante ciment.
  10. Le retrait d’un flocage ciment.
  11. Le retrait d’une cheminée en amiante ciment.
  12. Le retrait d’un calorifugeage en espace confiné.

Nous pouvons décliner en de multiples versions ces mises en situation.
En aménageant notre espace de simulation chantier.
Ceci nous permet de vous proposer des exercices toujours différents, toujours au plus près de votre réalité de chantier.

  • Atelier quatre, mises en situation d’accidents en zone.
    Sur base des retours de nos clients, nous avons identifiés cinq accidents types[1].
  1. Chute (de hauteur ou non).
  2. Blessure avec outillage.
  3. Brûlure.
  4. Malaises (cardiaque, hypothermie, hyperthermie,…).

Ici aussi, nous pouvons décliner en de multiples versions ces mises en situation.
Victime consciente versus victime inconsciente.
Victime mobilisable versus victime coincée, …
Simulation de sortie par le sas de façon classique ou assistée, l’impossibilité à extraire la victime, la victime à extraire par une issue de secours,…
Utilisation de la radio, relation avec les services incendies territorialement compétents,…

Tout ceci nous permet de vous proposer des exercices toujours différents sur plusieurs années, sans répétition.

  • Atelier cinq, les gestes salvateurs :
  • réanimation cardio-pulmonaire adulte sur mannequin (Basique Life Support), (en ce comprises les insufflations),
  • Utilisation d’un DEA (automatique et semi-automatique) en simulation interactive sur mannequin (seul et en en binôme) (selon les risques inhérents à une activité spécifique par exemple en zone exiguë.
  • Manœuvres de désobstructions (Heimlich).
  • Manœuvres de retournement d’un patient.
  • Position latérale de sécurité, manutention du patient, prise de Rautek (extraction d’urgence d’une victime), brancardage, …

NB : La théorie et la pratique sont enseignées de manière interactive, de façon à faciliter les échanges, la formation voit se succéder les phases de séminaires et les mises en situations, ce choix s’appuyant sur la théorie du cône d’apprentissage.

[1] Avec utilisation d’une trousse de secours, brancard, défibrillateur d’exercice et autres moyens élémentaires nécessaires pour assurer les premiers secours similaires à ceux mis à disposition par l’employeur sur le site.

Pédagogie

  • Comme mentionné précédemment, lors des modules de recyclages, plus encore que dans
    la formation de base, la Société GUEST met en avant une formation adaptée aux risques spécifiques rencontrés par les profils professionnels présents.

    La partie pratique est donc grandement adaptée en fonction des risques identifiés par
    le conseiller en prévention et du vécu des participants.
    Ceux-ci seront invités en début de formation à se présenter et expliquer l’une ou l’autre situation déjà vécues ou appréhendées.

    Le formateur pourra alors adapter au mieux ses mises en situation et ajuster le programme proposé.

  • Un invariant reste la mise en situation pratique (sauf contre-indication médicale),
    une méthodologie en quatre étapes, sera tant que faire se peut, privilégiée :
  • Etape 1: sous forme de pièce de théâtre, la scène est jouée par le formateur.
  • Etape 2: la mise en situation est refaite, décrite et expliquée étape par étape.
  • Etape 3: la mise en situation est refaite une nouvelle fois, mais ce sont les participants
    qui expliquent les actes et gestes techniques chronologiquement.
  • Etape 4: les participants pratiquent.

Au terme de ces quatre étapes, la technique est acquise (connue, comprise et maîtrisée), cette succession de phases s’appuyant sur la théorie du cône d’apprentissage (je vois, j’entends, j’explique, je fais).

  • Les présentations PowerPoint, moins arborées qu’en formation initiale, sont agrémentées de diverses images, photos, vidéos et retours d’expériences (des participants eux-mêmes, et/ou des formateurs, tous disposant de connaissances et aptitudes actualisées dans les matières enseignées) permettant une meilleure intégration de la matière.
  • Pour un maximum de réalisme, l’utilisation de grimage et accessoires sont intégrés…
    Votre personnel sera ainsi confronté à des mises en situation les plus réelles possibles et en lien avec les spécificités de votre secteur.

    En collaboration avec votre conseiller en prévention, nous pouvons vous proposer de nombreux scénarios, adaptés à votre activité, votre accidentologie…

  • Pour plus de réalisme, nous intégrons aux mises en situation (risques spécifiques)
    des données périphériques et parfois caractéristiques comme : l’intégration des procédures internes.

Remarques :

  • Un recyclage périodique est non seulement obligatoire (tel que prévu dans l’Arrêté royal) mais aussi fortement souhaitable pour le personnel, afin de maintenir les connaissances et aptitudes de base, mais également pour l’enseignement de pratiques ou connaissances nouvelles et évolutions.
  • Comme prévu dans l’Arrêté royal, GUEST s’engage à dispenser les dernières évolutions techniques, de contenu et technologiques, de mettre à disposition les moyens appropriés, d’enseignement et d’entraînement.
  • Enfin, GUEST s’engage à ne faire seulement appel qu’à des chargés de cours disposant de connaissances et aptitudes actualisées dans les matières enseignées.
  • Le cas échéant, il sera mis à disposition des participants une traduction en langue néerlandaise des différents supports pédagogiques mis-à-disposition.

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Infos et inscription ou vous souhaitez une formation sur mesure?

Pour compléter ces informations, adapter cette formation à vos spécificités ou encore, obtenir une proposition tarifaire adaptée, vous pouvez nous contacter au 071/880 890

Infos pratiques

Taille des groupe de formation

Taille des groupes 

1 à 15

Durée de la formation

Durée

4h

Lieu de la formation

Lieu

Chez Guest, Chez vous

Attestation de la formation

Attestation

Les participants recevront une attestation de participation


Prérequis

Aucun

Analyse des Risques

Description

Prochainement disponible

Objectifs

Prochainement disponible

Pour qui?

Prochainement disponible

Contenu de la formation

Prochainement disponible

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Infos pratiques

Taille des groupe de formation

Taille des groupes 

1 à 10

Durée de la formation

Durée

4h

Lieu de la formation

Lieu

Chez Guest, Chez vous

Attestation de la formation

Attestation


Prérequis

Formation à la Radio Communication

Description

Votre souci de remplir vos obligations légales en matière de prévention des risques vous a amené à former des équipiers d’intervention.

Aussi vous disposez de matériel de radiocommunication car nous savons fort bien que dans le cas de situation d’urgence, la coordination des équipiers d’intervention et la communication entre les différents intervenants sont les deux facteurs primordiaux pour gérer au mieux un incident.

L’utilisation de ce matériel de radiocommunication ne s’improvise pas et demande une formation spécifique vu l’importance d’une bonne communication dans l’opérationnel.

Chez GUEST, nos formateurs, tous professionnels actifs, sont convaincus de la nécessité de confronter périodiquement les équipiers à des situations proches de la réalité et de réactiver et affiner les bons réflexes gages d’efficacité.

Pour toutes ces raisons GUEST propose une formation suivie de recyclage qui garantit une mise à niveau optimale de vos équipiers.

Objectifs

Objectifs opérationnels

Enseigner les éléments théoriques fondamentaux de la radiocommunication tels que le fonctionnement et l’utilisation du matériel, les procédures et la discipline. La formation propose, dans son aspect pratique, un ensemble de simulations permettant aux participants de mettre en œuvre les procédures de la radiocommunication en situation simple, mais également lors d’une gestion d’un sinistre courant ou encore d’une situation d’exception.

Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Comprendre et appliquer les procédures de la radiocommunication
  • Maîtriser l’utilisation du matériel de radio communication
  • Appliquer les règles de discipline de la radio communication
  • Connaître les procédures internes

Pour qui?

Toute personne amenée à utiliser et à communiquer à l’aide une radio portable dans le cadre de la gestion d’un sinistre et/ou dans le cadre de son travail

Contenu de la formation

Instructeur(s)

1 pompier professionnel

Résumé du programme de la formation

Répartition Programme
 

 

 

 

 

 

  Thèmes

abordés

Théorie 1h00

Accueil :

·      Formalités administratives

·      Présentation de la formation & tour de table

Théorie sur base d’un dialogue formatif & utilisation de Powerpoint

La radiocommunication :

·       Présentation du matériel

·       Le principe de fonctionnement des radios

·       La répartition des radios

·       Les indicatifs

La communication :

·       Les principes de la communication

·       Comment faire passer un message

·       Les règles d’utilisations des radios

·       Les procédures de la radiocommunication

·       L’alphabet international

Exercices pratiques : 2h00

1) Exercices pratiques de base en salle :

·       Utilisation du matériel par chaque participant en situation simple

·       Application des procédures de la radiocommunication

·       Auto évaluation des participants

·       Evaluation de l’exercice par le formateur

2) Exercices pratiques en salle :

·       Utilisation du matériel sur base d’un scénario à définir avec le client

·       Application des procédures de la radiocommunication

·       La gestion des appels radio lors d’une situation d’urgence

·       Auto évaluation des participants

·       Evaluation de l’exercice par le formateur

3) Exercices pratiques sur site :

·       Utilisation du matériel sur base d’une mise en situation à définir avec le client

·       La gestion des appels radio lors d’une situation d’urgence

·       Auto évaluation des participants

·       Evaluation de l’exercice par le formateur

Débriefing de la formation 

·       Evaluation de la formation

·       Tour de table

 Fin de la formation

 

Remarques

  • Une évaluation continue est réalisée par le formateur afin de corriger rapidement les éventuels réflexes générateurs d’incompréhension en communication radio.
  • Chaque exercice est précédé d’un briefing clair et précis
  • Chaque exercice se termine par un débriefing à chaud dans lequel les  participants s’auto évaluent
  • Un recyclage périodique est fortement souhaitable pour les équipiers de façon à entretenir les réflexes.

Ce programme peut être adapté en fonction du milieu et des risques spécifiques à votre entreprise.

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Infos pratiques

Taille des groupe de formation

Taille des groupes 

1 à 15

Durée de la formation

Durée

3h

Lieu de la formation

Lieu

Chez Guest, Chez vous

Attestation de la formation

Attestation

Délivrance d’une attestation de formation en radiocommunication


Prérequis

Aucun

Formation de base Conseiller en Prévention – Niveau 3

Description

Les Conseillers en Prévention – niveau de Base – sont tenus de suivre avec succès une formation dont le contenu et les modalités pratiques sont reprises dans le Code du Bien-être Livre II Titre 4.
Les sujets et thèmes abordés lors de cette formation concernent les différentes facettes de
la prévention, notamment celles reprises dans le Code du Bien-Etre, le R.G.P.T. (Règlement général sur la protection du travail), R.G.I.E., (Règlement Général sur les Installations  Electriques).
Cette formation articulée sur 15 modules a pour but de fournir des outils aux futurs conseillers
en prévention de Base, leur permettant  d’exercer pleinement leurs missions légales au sein
des entreprises publiques et privées. Cette formation favorisera en outre les rencontres et échanges entre confrères.

Objectifs

Objectifs opérationnels – les points abordés tiendront compte des dernières législations en matière du Code du Bien Etre et sécurité au travail

  • Voir le programme des cours ventilés en 6 jours de 7h30/jours (15 modules).
  • Ce programme comprend également la réalisation d’un exercice basé sur un cas de figure concret dont le contenu sera communiqué au cours de la session.
  • L’ensemble de la formation sera validé par un questionnaire en fin de cycle.

Objectifs pédagogiques
A l’issue de cette formation (y compris la rédaction et la présentation du travail de fin de cycle) les participants pourront exercer leurs missions légales dans le cadre du Code du Bien-Etre.

Les participants pourront retrouver, sur base de la législation et de différents outils et références communiquées lors des différentes journées, les éléments leur permettant de formuler des avis en lien avec la prévention et la gestion des risques.

L’exercice de cas de figure permettra aux participants d’aborder concrètement un sujet concernant la prévention et ainsi de réaliser une analyse des risques en lien avec les 7 domaines du Bien-être au travail.

Pour qui?

Les futurs conseillers en prévention au sein des entreprises, des industries, des PME, des administrations, des hôpitaux et maisons de repos, des établissements scolaires au sein d’un SIPP ou responsable de ce service dans les structures de catégories C et D.

Contenu de la formation

Résumé du programme de la formation

Horaire Intitulé du Module
Objectifs pédagogiques du module.
J1     8h30 -9 h

 

 

 

Module 1

9 h à 12 h 30

Introduction :

Présentation de la formation, des objectifs et de la finalité en lien
avec la demande du client.

Motivation à la sécurité – rôles de chacun dans la dynamique. Comment dynamiser, sensibiliser ?

Philosophie du Bien-Etre au travail et réglementation

Loi du 4/08/1996 : Bien-Etre au travail

Code du Bien-Etre au travail : contenu et implications

Aperçu des autres législations

Directives, normes et règlements.

 

Connaître quels sont
les textes de lois et
où les retrouver.

Connaître les objectifs
du Code du Bien-Etre
au travail.

Distinguer les objectifs
de moyens et résultats
dans une politique de prévention.

 

Module 2

13h30- 17h

 

Organisation de la sécurité ; Notion de Ligne hiérarchique :
rôles et exemples concrets.Les acteurs de la prévention (Internes et externes à l’entreprise) –
le SIPP, le CPPT, le SEPP – Missions du conseiller en prévention.Responsabilités civiles et pénales des différents acteurs internes, Direction, LH et travailleurs.Code Pénal social.Conséquences des dommages.
Pouvoir citer les rôles
des différents acteurs de
la prévention dans l’entreprise et en dehors
de l’entreprise.Distinguer responsabilité civile et pénale.
  Module 3

8h30 – 12h30

 

Système dynamique de gestion des risques – Analyse des risques

Pour les tâches, sur les équipements, pour les postes de travail.

Notions d’évaluation des risques – criticité selon Kinney.

Distinguer danger- risques et facteurs de risques.

Expliquer objectifs d’une analyse et d’une évaluation des risques et pouvoir
le communiquer.


J2  
 

Module 4

13h30 – 17h00

 

Méthodes d’analyse des risques

Méthode Heepo, Kinney,…méthodes Participatives.

Méthode HAZOP AMDEC

Check-list sur postes de travail.

Aspects pratiques – exercices d’analyse et d’évaluation pratiques

Pouvoir réaliser
une analyse et une évaluation des risques
sur base de l’observation.
J3 Module 5

08h30 -10h30

Surveillance de la santé (Rôle, organisation, activités du service médical)

Notions d’aptitude médicale. Missions du SEPP.

Distinguer différences des rôles entre SEPP et SIPP.

Caractériser la notion de surveillance médicale et d’aptitude au travail

Module 6

10h30 – 12h30

Ambiance physique des lieux de travail: éclairage, bruit, ambiances thermiques, vibrations.
Nouvelles dispositions légales.
Identifier quels sont les facteurs d’environnement sur un poste de travail.
Module 7

13h30 – 14h30

 

Risques Psychosociaux au travail, violence et harcèlement : Mesures de prévention et de protection des travailleurs – aspects pratiques. Mesures d’analyse. Procédure interne. Facteurs d’épuisement professionnels.

 

Connaître la procédure
à suivre.Pouvoir identifier
une situation à risque.Connaître les différents acteurs impliqués et quel est le mécanisme à mettre en place dans l’entreprise.
Module 8

14H30 à 17h00

Ergonomie ; manutention manuelle des charges ; approche pratique Connaître les règles d’or en matière d’ergonomie et d’aménagement de poste de travail et conditions pour les manutentions manuelles de charges.
 

J4

Module 9

8H30 à 10h30

Gestion du Risque électrique : mesures de prévention

 

Identifier et reconnaître
les facteurs de risques dans le cadre de la gestion du risque électrique.
Module 10

10h30 à 12h30

Les machines : exigences de sécurité – notion d’équipements
de travail – gestion du risque.Notion des 3 feux verts, qui est impliqué. Cas Concrets.
Connaître rôle du CP dans la dynamique des 3 feux verts. Quels sont les implications.
 

Module 11

10h30 à 12h30

 

Substances dangereuses : risques et gestion

Identifier les risques et comment retrouver l’information pour pouvoir gérer le risque chimique.
     Module 12

15h30 à 17H00

 

Risque incendie : le DRPE, le PIU, Planification d’urgence.
Rôles de chacun. Implications
Identifier les risques

Connaître les principes de prévention.

J 5    Module 13

8h30 – 10h30

 

 

Entreprises extérieures/ Coordination sur les chantiers avec les tiers. Notion de projet / tiers/Sous-traitants.

Accueil des travailleurs / Outils : responsabilités de la LH.

Connaître les principes d’accueil tenant compte des catégories de travailleurs.

Identifier Risques liés
à la coactivités.

Connaître les règles et mesures à mettre en place dans le cadre des chantiers avec du personnel externe.

    Module 14

10h30 – 12h30

Audits internes sécurité, environnement, qualité (terrain + management)

Démarche, mise en place ? système de standards.

Savoir expliquer ce que devrait être un audit.

Comment le mener.

Notion d’amélioration continue.

   Module 15

13h30 – 15h30

Analyse des accidents – arbres des causes – accidents graves.
Notion de rapports circonstanciés.
Risques aggravés.
Savoir analyser les faits en lien avec l’accident.

Savoir utiliser la méthodologie.

  Module 16

15h30 – 17h00

 

Sources d’informations relatives à la prévention sur les lieux
de travail.
Pouvoir faire des recherches d’informations pour construire un avis pertinent et argumenté dans sa mission de conseiller
 

J 6

  8H30-10H00 EXAMEN – EVALUATION QCM (30 questions)
10H00-12H30 Exercice pratique lié aux missions du conseiller en prévention ;
cas de figureConcret.
Permettre la mise en œuvre en pratique d’une méthodologie d’analyse des risques dans l’entreprise.

Evaluation des compétences : Avis, recherche d’information et légale. Communication

13H30-16H30 Présentation individuelle des résultats des travaux
(Analyse des risques)
 
16H30-17H Conclusions de la formation et évaluation des participants  

11
avril
8 à 12
 45h (6 jours)

  Français
 Marbais

 11-18-23/04-16-30/05-06/06/24

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Infos pratiques

Taille des groupe de formation

Taille des groupes 

8 à 12

Durée de la formation

Durée

45h (6 jours)

Lieu de la formation

Lieu

Chez Guest, Chez vous

Attestation de la formation

Attestation

délivrance d’une attestation de formation


Prérequis

Formation humanités inférieures – 1er cycle

Recyclage des conseillers en prévention – Club Prévention & Sécurité

Description

Vous êtes conseiller en prévention ou concerné par la prévention sécurité. Vous ne cherchez pas une formation mais plutôt un groupe de discussion sur les thèmes du bien-être. Le CLUB PREVENTION SÉCURITÉ est la solution que vous cherchez.
Le groupe choisit ses sujets, échange ses expériences, ses outils, ses documents et vous permet d’avoir un appui pour toute demande ou question que vous rencontrez.

L’accueil se déroule autour d’un petit déjeuner frugal et se termine par un buffet repas pour continuer les débats et mieux se
connaître.
Les 6 demi-journées de 9h00 à 12h30 (le Petit-déjeuner commence à 8h30) sont reparties sur l’année.

Un animateur prépare et dirige le thème pour faciliter les échanges. Il invite très souvent des experts par rapport à la matière
choisie. Ceux-ci explicitent le thème et puis répondent à vos questions.
Voilà, tout est dit ou presque, on attend plus que vous pour continuer à débattre sur les thèmes que vous souhaitez.
Le CLUB PREVENTION SÉCURITÉ s’appelle le CLUB RESSORT.

Objectifs

L’objectif est simple : se recycler annuellement grâce aux 6×1/2 journée dans une ambiance détendue et de partage avec d’autres personnes. Le club est ouvert à tous types de sociétés.

Pour qui?

Conseiller en prévention ou concerné par la prévention sécurité

Contenu de la formation

Déroulé

  • Prise de connaissance de chacun dans le club
  • Définition et présentation des thèmes des différents clubs avec une modularité suivant la veille législative et l’actualité sécurité.
  • Tour de tables des objectifs
  • Intéraction des expériences de chacun avec échanges
  • Présentation du thème du jour pour l’animateur (Ce n’est pas une formation !)
  • Echange de documents, outils, sites internet,…
18
avril
10 à 20
 24h

  Français
 Nivelles

20
juin
10 à 20
 24h

  Français
 Nivelles

12
septembre
10 à 20
 24h

  Français
 Nivelles

21
novembre
10 à 20
 24h

  Français
 Nivelles

16
janvier
10 à 20
 24h

  Français
 Nivelles

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Infos pratiques

Taille des groupe de formation

Taille des groupes 

10 à 20

Durée de la formation

Durée

24h

Lieu de la formation

Lieu

Hôtel Van der Valk Nivelles-Sud

Attestation de la formation

Attestation

Recyclage Conseiller en prévention


Prérequis

Aucun

Recyclage des Conseillers en Prévention – Implications du nouveau RGIE dans l’entreprise

Description

Ce module à l’attention des conseillers en prévention en fonction dans l’entreprise, a pour but, comme le définit le Code du Bien-être Livre II titre 4 (Recyclage des Conseillers en Prévention), de :

  • Remettre à niveau les connaissances des participants sur la (les) thématique(s) abordées mais également de favoriser les échanges entre confères sur les bonnes pratiques et/ou cas concrets.

De plus, la formation se veut concrète et basée sur les préoccupations quotidiennes du conseiller en prévention notamment dans le cadre d’une de ses grandes missions qui est, d’aider la ligne hiérarchique et l’employeur dans la démarche d’analyse et d’évaluation des risques, un des piliers de la Politique de Prévention

Découvrir la nouvelle structure du RGIE basse tension 2020
Bien comprendre et savoir appliquer les principales prescriptions réglementaires générales en matière d’installations électriques à basse domestique et non-domestique

Objectifs

Etre capable dès l’entrée en vigueur de nouveau RGIE d’appliquer les principaux changements.  

Pour qui?

  • Conseillers en prévention.
  • Responsables d’installations électriques – services techniques
  • Concepteurs/Projeteurs d’installations électriques
  • Chefs de projets – Chargés d’affaires

Contenu de la formation

  • La situation réglementaire :
    • Remarques sur la situation actuelle
  • Le RGIE 2020:
    • Les principales modifications
    • Installations domestiques et non-domestiques
    • Prises de terre communes
    • Dispositifs de protection DDR
    • Appareils d’éclairage
    • Installation temporaire
    • Périodicité des visites de contrôle
    • Les mesures de protection
    • Protection contre les contacts indirects
    • Les influences externes
    • Les documents
    • Modifications
    • Dispositions dérogatoires domestiques
    • Dispositions dérogatoires non-domestiques
    • Choix des canalisations électriques
    • Protection contre l’incendie
    • Installations de sécurité
    • Installations critiques
    • Les câbles, nouvelle nomenclature
    • Questions

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Infos pratiques

Taille des groupe de formation

Taille des groupes 

8 à 12

Durée de la formation

Durée

4h

Lieu de la formation

Lieu

Chez Guest, Chez vous

Attestation de la formation

Attestation

Délivrance d’une attestation de suivi de formation.


Prérequis

Connaissance de base en électricité et des installations électriques, du matériel électrique en basse et très basse tension et/ou bonne expérience pratique professionnelle.

Formation de base Conducteur d’Engins : Grue à Tour

Description

La performance d’un opérateur de grue à tour se mesure :

  • A la capacité à piloter et maîtriser la grue à tour avec rapidité, précision et précaution, lors des manœuvres de levage, chargement et de fonctionnement.
  • A la faculté de suivre les instructions en respectant les règles de sécurité liées à l’utilisation de la grue à tour pour lui-même et ses collègues.
  • A prendre soin de son outil de travail par une utilisation correcte et sécurisée.

Autant d’éléments qui sont acquis et validés dans leurs aspects théoriques mais surtout pratiques dans un cursus de 4 journées. Cette formation est sanctionnée par un brevet de compétences professionnelle exigé par la majorité des entreprises.

A ces compétences, s’ajoutent des contraintes de productivité, de sécurité et de qualité de travail que GUEST se propose d’établir avec vos responsables opérationnels pour améliorer la performance globale de vos opérateurs.

Objectifs

Objectifs opérationnels

Ce programme permettra aux participants d’acquérir un niveau de professionnalisme suffisant pour exécuter, en sécurité, les manœuvres et activités courantes à partir d’une grue à tour, tout en contribuant à l’objectif « zéro casse & zéro accident ». L’entretien courant de l’outil de façon à garantir un fonctionnement optimal, sécurisé et la longévité de l’outil.

Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Rappeler et appliquer les règles de sécurité et le langage d’instructions normalisé pour la manipulation d’une grue à tour.
  • Effectuer de façon précise et dans un laps de temps raisonnable les différentes manœuvres de fonctionnement, positionnement, d’accrochage, de direction, déplacement combiné avec ou sans visibilité et dépose de charges.

Reconnaître les possibilités et limites de la grue à tour + entretien courant.

Pour qui?

Conducteur de grue à tour débutants !!!

Les collaborateurs qui doivent travailler avec une grue à tour, en levant des charges à l’aide d’élingues, travailler dans des chantiers, où les travaux présentent un certain degré de difficulté.

La formation de grue à tour est établie pour assurer la sécurité de toutes les personnes, ainsi que celle des personnes se trouvant dans leur environnement proche au moment des manœuvres de levage ou d’élingage.

Contenu de la formation

Instructeur(s)

1instructeur professionnel de conduite

Résumé du programme de la formation :

Théorie (6 heures)

Notions théoriques de base sur :

  • La législation et les responsabilités du travail, civile et pénale

La réglementation et sa mise en œuvre

  • Le code du travail : l’autorisation de conduite
  • Les vérifications et documents obligatoires

Les responsabilités de l’opérateur.

  • La responsabilité en générale
  • Les caractéristiques techniques et organes d’une grue à tour.
  • Prise de fonction et check-list les manœuvres  & déplacements de charges, l’arrêt du ballant,

l’élingage

  • Gestion d’un départ d’incendie
  • Usage sécurisé de la grue à tour et de ses commandes.
  • Principe physique, l’équilibre des charges
  • Eléments d’entretien courant de la grue à tour.

Technologie et connaissance des machines

  • Les équipements et accessoires
  • Les différents organes et circuits (alimentation, graissage, refroidissement,freinage, hydraulique)
  • La prise de poste : vérifications, niveaux et appoints à réaliser
  • Connaissance des symboles et voyants du tableau de bord

. Les règles de conduite en sécurité

  • Les EPI
  • Précautions à la montée ou descente de l’engin (posture)
  • Travaux à proximité de lignes électriques aériennes, manutentions…
  • Le signalement et les gestes de commandement
  • Les interdictions formelles
  • La fin de poste

Les consignes répondant à des situations particulières

  • Le calage pour interventions, règles de conduite
  • Elingage et levage (exemples de masses volumiques)
  • Chargement et déchargement sur camion

Le candidat est capable d’effectuer une analyse de risques de dernière minute (LMRA)

Evaluation des connaissances : QCM

Pratique (18 heures)

Le candidat doit :

  • Réalisation de la check-list de prise de fonction
  • La grue et son maniement
  • Utilisation de télécommande
  • Conduite à vide
  • Conduite : accrochage, orientation, déplacements simples et combinés dans l’espace avec ou sans visibilité
  • Savoir manipuler la grue à tour, ses organes de commande

Conduite à vide sans balancement

Manipulation statique de charges

  • Travaux à proximité de lignes électriques aériennes
  • Le signalement et les gestes de commandement
  • Les interdictions formelles
  • La fin de poste
  • Les consignes répondant à des situations particulières
  • Elingage et levage (exemples de masses volumiques)
  • Exercices d’élingage de pièces.
  • Règles d’élingage (angles, tables, facteurs de mode, appréciation des charges, choix et mise en place des élingues, …)
  • La cabine, ses organes de commande

Conduite à vide sans balancement

Manipulation statique de charges

Conduite avec charge :

  • Accrochage,
  • Orientation,
  • Déplacements simples et combinés dansl’espace et dépose de précision
  • Retournements

Parcours complexes avec obstacles

Transport et dépose de pièces

Accrochage correct de sa charge

Levage de sa charge

Tendage des élingues

Elingages particuliers.

  • Chargement et déchargement sur camion
  • Mise en œuvre des règles de conduite en sécurité.
  • Evaluation pratique finale de compétences : Réalisation d’un parcours complet et complexe

Débriefing

Remarques

  • Une évaluation continue est réalisée par le formateur afin de corriger rapidement
    les éventuels mauvais réflexes.
  • Sur base de résultats satisfaisants, obtenus aux évaluations des connaissances et
    de compétences, un brevet de Conducteur de grue à tour sera délivré.
  • Un recyclage périodique est fortement souhaitable pour les conducteurs brevetés qui n’ont plus exercé la fonction depuis plus d’un an et peut être organisé sur demande

No items found

Infos et inscription ou vous souhaitez une formation sur mesure?

Pour compléter ces informations, adapter cette formation à vos spécificités ou encore, obtenir une proposition tarifaire adaptée, vous pouvez nous contacter au 071/880 890

Infos pratiques

Taille des groupe de formation

Taille des groupes 

1 à 8

Durée de la formation

Durée

12h

Lieu de la formation

Lieu

Chez Guest, Chez vous

Attestation de la formation

Attestation

Délivrance d’un brevet d’opérateur sur grue à tour.


Prérequis

  • Avoir 18 ans accomplis.
  • Attestation d’aptitude médicale délivrée par la médecine du travail (poste de sécurité)

Formation de base Conducteur d’Engins : Mini-pelle avec Dumper (moins de 6 tonnes)

Description

La performance d’un opérateur sur Mini Pelle se mesure :

  • A la capacité à piloter et maîtriser la mini pelle avec rapidité, précision et précaution, 
 lors des manœuvres de terrassement et de fonctionnement.
  • A la faculté de suivre les instructions en respectant les règles de sécurité liées à l’utilisation de 
 la mini pelle pour lui-même et ses collègues.
  • A prendre soin de son outil de travail par une utilisation correcte et sécurisée.
  • Autant d’éléments qui sont acquis et validés dans leurs aspects théoriques mais surtout pratiques 
 dans une formation de base de 3 journées.

Cette formation est sanctionnée par un brevet de compétence professionnelle exigé par la majorité 
des entreprises.

Objectifs

Objectifs opérationnels

Ce programme permettra aux participants d’acquérir un niveau de professionnalisme suffisant pour exécuter, en sécurité, les manœuvres et activités courantes à partir d’une Mini Pelle, tout en contribuant à l’objectif « zéro casse & zéro accident ». L’entretien courant de l’outil de façon à garantir un fonctionnement optimal, sécurisé et la longévité de l’outil.

Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation de base, les participants seront capables de :

  • Rappeler et appliquer les règles de sécurité et le langage d’instructions normalisé pour la manipulation d’une Mini Pelle.
  • Effectuer de façon précise et dans un laps de temps raisonnable les différentes manœuvres de fonctionnement, positionnement, d’accrochage, de direction, déplacement combiné avec ou sans visibilité et dépose de charges.

Reconnaître les possibilités et les limites de la Mini Pelle ainsi que son entretien journalier.

Pour qui?

Opérateur sur Mini Pelle débutant !!!
Les collaborateurs qui doivent travailler avec un engin de chantier sur un terrain d’exploitation, dans des entrepôts, ateliers, chantiers où les travaux présentent un certain degré de difficulté.

La formation de conduite des engins de chantier est établie pour assurer la sécurité de toutes les personnes, brevetées ou non, utilisant les engins, ainsi que celle des personnes se trouvant dans leur environnement proche au moment des manœuvres.

Contenu de la formation

Instructeur(s)
1instructeur professionnel de conduite

Résumé du programme de la formation :

Théorie (5 heures)

Notions théoriques de base :

  • La législation et les responsabilités du travail, civiles et pénales
  • Consignes de sécurité et règles de circulation.
  • Les responsabilités du conducteur d’engin
  • Les risques de basculement.
  • Les interdictions (conduite).
  • Technologie et connaissance des engins
  • Les différentes catégories d’engins de chantier
  • Les équipements et accessoires
  • Les règles de conduite en sécurité
  • Les EPI
  • Prise de poste (Check–List)
  • Vérifications, niveaux et appoints à réaliser
  • Tableau de charges (Diagramme de charge)
  • Précautions lors de la montée ou la descente de l’engin (trois points d’appuis)
  • La ceinture de sécurité
  • Consignes de chargement au godet,
  • Le terrassement.
  • Les impétrants. (Définition, Klim)
  • Travaux (Travaux en fouille, réalisation de tranchées, travail à proximité des lignes enterrées, …)
  • Travaux de talutage, de cavage, excavation
  • Consignes de chargement au godet, les équipements et accessoires
  • La fin de poste

Le candidat est capable d’effectuer :

Une analyse des risques de dernière minute (LMRA)

Evaluation des connaissances : QCM

Pratique (13 heures)

Le candidat doit :

Technique de conduite :

  • Faire un contrôle visuel correct (Check-list)
    Tester tous les organes de commande et vérifier si leur fonctionnement est efficace
  • Contrôle visuel de la machine, fuite hydraulique, pneus ou chenilles, axe, vérins, accessoires, remplissage de carburant, etc.
  • Monter et descendre correctement de la machine (trois points d’appui)
  • Travailler avec des mouvements et déplacements fluides.
  • Adopter une conduite défensive
  • Utilisation de la ceinture de sécurité
  • Utiliser le klaxon si nécessaire
  • Conduite à vide
  • Mise en œuvre des règles de conduite en sécurité, circulation et travail.
  • Conduite : orientation, déplacements simples et combinés dans l’espace avec ou sans visibilité
  • Manipulation des accessoires
  • Impétrants (mise en situation)
  • Travaux de talutage, de cavage ou de fouille, réalisation de tranchées, travail à proximité des lignes enterrées.
  • Consignes de chargement au godet,
  • La conduite sur piste et sur route
  • Contrôle des élingues.
  • Elingage et levage de charge (exemples de masses volumiques)
  • Mise en œuvre des règles de conduite en sécurité, circulation et travail, balisage.

Technique de fin de poste :

  • Stationnement sur emplacement prévu).
  • Remplissage de carburant

Evaluation pratique finale de compétences : Réalisation d’un parcours complet et complexe

Débriefing.

Remarques

  • Une évaluation continue est réalisée par le formateur afin de corriger rapidement les éventuels comportements inadaptés.
  • Sur base de résultats satisfaisants, obtenus aux évaluations des connaissances et de la compétence, un brevet d’opérateur de Mini Pelle sera délivré.
  • Un recyclage périodique est fortement souhaitable pour les opérateurs brevetés qui n’ont plus exercé la fonction depuis plus d’un an et peut être organisé sur demande

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Infos et inscription ou vous souhaitez une formation sur mesure?

Pour compléter ces informations, adapter cette formation à vos spécificités ou encore, obtenir une proposition tarifaire adaptée, vous pouvez nous contacter au 071/880 890

Infos pratiques

Taille des groupe de formation

Taille des groupes 

1 à 8

Durée de la formation

Durée

18h (3 jours)

Lieu de la formation

Lieu

Chez Guest, Chez vous

Attestation de la formation

Attestation

Délivrance d’un brevet d’opérateur sur Mini pelle.


Prérequis

  • Avoir 18 ans accomplis
  • Attestation d’aptitude médicale de la médecine du travail (poste de sécurité)

Formation de base Conducteur d’Engins : Chariot à bras Télescopique Rotatif

Description

La compétence d’un conducteur d’engin à bras télescopique rotatif se mesure :

  • à la capacité à manœuvrer et maîtriser son engin de chantier avec rapidité, précision et précaution avec des charges lourdes, lors de manœuvres de chargement, déchargement et gerbage, lors de manœuvres d’accrochage, transport et élingages.
  • à la capacité de choisir les élingues et accessoires en fonction de la pièce à déplacer, de l’environnement et du matériel mis à sa disposition,
  • à la faculté d’évaluer de l’état des élingues et accessoires, de mettre en place les accessoires pour réaliser des élingages courants et spécifiques
  • à la faculté d’accompagner la charge lors de la prise, lors du transport et de la dépose (treuils).
  • à la faculté de se déplacer en respectant les règles de sécurité et de conduite pour lui-même et ses collègues.
  • à prendre soin de son outil de travail par une utilisation correcte et sécurisée.

Il est également utile de mettre ces compétences dans un contexte de contraintes de productivité,
de sécurité et de qualité de travail
GUEST se propose d’établir une évaluation complète et objective de vos pilotes, sur base de critères de performance définis avec vos responsables opérationnels.

Objectifs

Objectifs opérationnels

Ce programme permettra aux participants :

  • D’acquérir un niveau de professionnalisme pour exécuter, en sécurité, les manœuvres et les activités courantes à l’aide d’un engin de chantier tout en contribuant à l’objectif « zéro casse & zéro accident ».
  • Aider les participants à la connaissance des engins.

Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation de base, les participants seront capables de :

  • Comprendre et appliquer les règles de sécurité pour la circulation et le transport de charges à l’aide d’un engin de chantier. (Chargement/déchargement, gerbage).
  • Effectuer de façon correcte et dans un laps de temps raisonnable les manœuvres accrochage et levage des charges à l’aide d’élingues.
  • Reconnaître les possibilités et limites des différents engins de chantier présentés et utilisés pendant la formation pour atteindre les objectifs fixés.

Pour qui?

Opérateurs débutants
Les collaborateurs qui doivent travailler avec un chariot à bras télescopique rotatif sur un terrain d’exploitation, dans des chantiers, empiler à distance et en hauteur, accrochage de charges et utiliser des élingues et accessoires de levage dans un espace limité, à proximité d’installations importantes, effectuer des chargements et des déchargements de camion, dans des lieux où circulent des personnes et/ou d’autres moyens de transport.

Contenu de la formation

Instructeur(s)
1 instructeur de conduite professionnel

Résumé du programme de la formation

Théorie (4h)

La conduite et le travail avec
un chariot à bras télescopique rotatif

Un métier qui ne s’improvise pas !

Notions théoriques de base sur :

  • La législation et les responsabilités au Travail, civile et pénale
  • La législation : Notions de responsabilité.
  • Donneur d’ordre, ligne hiérarchique, (poste de sécurité).
  • Contrôle du chariot et du matériel (RGPT et Code BET) (engin de levage)
  • Consignes de sécurité et langage d’instructions normalisé
  • Les caractéristiques techniques et organes du chariot à bras télescopique rotatif

Le candidat peut expliquer :

Consignes de sécurité et règles d’utilisation.

(Angles, tables, facteurs de mode, appréciation des charges, choix et mise en place des élingues et accessoires de levage, …)

Les types, avantages et inconvénients, accessoires.

Le suivi du matériel de levage des charges :

  • entretien
  • stockage
  • contrôle
  • utilisation

Principe physique, l’équilibre des charges

  • Ce qu’est un chariot à bras télescopique rotatif et il connaît
    les différentes applications (chariot télescopique et rotatif, avec fonction de levage et fonction grue)
  • D’importants concepts relatifs
    à la structure d’un chariot télescopique rotatif

Le candidat est capable de nommer :

  • Les activités pour lesquelles on peut employer son chariot
  • Les aides pour le transport horizontal et vertical et la manutention de charges spéciales
  • Les facteurs pouvant influencer la stabilité
  • Les composants du contrôle de démarrage

Le candidat est capable d’interpréter :

  • Un diagramme de charge
  • Correctement les règles de sécurité et le code de la route
  • Les différents types de palettes et de méthodes de stockage

Le candidat est capable d’effectuer :

  • Une analyse des risques de dernière minute (LMRA)

Evaluation : QCM

Pratique (8h)

Le candidat doit :

  • Pouvoir interpréter correctement les attestations de contrôle et/ou identification
  • Faire un contrôle visuel correct
  • Actionner tous les organes de commande et vérifier si leur fonctionnement est efficace
  • Contrôler ordre et propreté
  • Monter et descendre correctement de la machine
  • Manœuvrer en 4 roues motrices
  • Réaliser une LMRA (analyse des risques de dernière minute)
  • Adopter une conduite défensive
  • Travailler avec des mouvements et déplacements fluides
  • Utiliser correctement la ceinture de sécurité
  • Appliquer le balisage, si nécessaire
  • Appliquer le diagramme de charge
  • Positionner correctement l’engin avec les stabilisateurs
  • Estimer les distances et les hauteurs
  • Appliquer une utilisation correcte des commandes
  • Positionner correctement (charge dans le rayon et hors du rayon)
  • Accrochage et déplacement des charges dans l’espace
  • Reprendre la charge au niveau du sol
  • Soulever et laisser descendre correctementla charge
  • Effectuer correctement les mouvements et déplacements

Conduite avec charge :

  • Accrochage des accessoires
  • Orientation
  • Déplacements simples et combinés dans l’espace
  • Parcours et contrôle ballant
  • Dépose de précision.
  • Descriptif des accessoires.
  • Exercices d’élingage de pièces.
  • Transport et dépose de pièces
  • Commandement du pontier.
  • Elingages particuliers.
  • Contrôle des élingues.

Démonstration et exercices
avec accessoires
 :

  • Palonniers, potence, treuils élingues et chaînes,
  • Utiliser le klaxon si nécessaire
  • Parquer le chariot à l’emplacement prévu
  • Quitter correctement le véhicule
  • Faire le plein de diesel
  • Signaler toutes les anomalies

Evaluation pratique finale de
la compétence :
Réalisation d’un parcours complet et complexe

Débriefing.

Remarques

  • Une évaluation continue est réalisée par le formateur afin de corriger rapidement les éventuels mauvais réflexes.
  • Sur base de résultats satisfaisants, obtenus aux évaluations des connaissances et compétences, un brevet de conduite sera délivré.
  • Un recyclage périodique est fortement souhaitable pour les opérateurs brevetés qui n’ont plus exercé la fonction depuis plus d’un an et peut être organisé sur demande.

No items found

Infos et inscription ou vous souhaitez une formation sur mesure?

Pour compléter ces informations, adapter cette formation à vos spécificités ou encore, obtenir une proposition tarifaire adaptée, vous pouvez nous contacter au 071/880 890

Infos pratiques

Taille des groupe de formation

Taille des groupes 

1 à 6

Durée de la formation

Durée

12h (2 jours)

Lieu de la formation

Lieu

Chez Guest, Chez vous

Attestation de la formation

Attestation

Délivrance d’un brevet de conduite d’un chariot à bras télescopique rotatif


Prérequis

  •  Être âgé de 18 ans accomplis
  • Attestation d’aptitude médicale délivrée par la médecine du travail (poste de sécurité)

Formation de base Conducteur d’Engins : Chariot à bras Télescopique

Description

La performance d’un conducteur d’un chariot télescopique se mesure :

  • à la capacité à manœuvrer et maîtriser son engin de chantier avec rapidité, précision et précaution pour les marchandises lors de manœuvres de chargement, déchargement  et gerbage, ou de terrassement.
  • à la faculté de se déplacer en respectant les règles de sécurité et de conduite pour lui-même et ses collègues.
  • à prendre soin de son outil de travail par une utilisation correcte et sécurisée.

A ces compétences, s’ajoutent des contraintes de productivité, de sécurité et de qualité de travail que GUEST se propose d’établir avec vos responsables opérationnels pour améliorer la performance globale de vos candidats opérateur

Objectifs

Objectifs opérationnels

Ce programme permettra aux participants :

  • D’acquérir un niveau de professionnalisme pour exécuter, en sécurité, les manœuvres et
    les activités courantes à l’aide d’un engin de manutention tout en contribuant à l’objectif
    « zéro casse & zéro accident ».
  • Aider les participants à la connaissance des engins.

Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation de base, les participants seront capables de :

  • Comprendre et appliquer les règles de sécurité pour la circulation et le transport de charges à l’aide d’un engin de chantier.
  • Effectuer de façon correcte et dans un laps de temps défini les manœuvres de chargement/déchargement (gerbage).
  • Reconnaître les possibilités et limites des différents engins de chantier présentés et utilisés pendant la formation pour atteindre les objectifs fixés.

Pour qui?

Conducteurs débutants

Les collaborateurs qui doivent travailler avec un chariot à bras télescopique sur un terrain d’exploitation, chantiers où les travaux présentent un certain degré de difficulté.
La formation de conduite de chariot à bras télescopique est établie pour assurer la sécurité de toutes les personnes, brevetées ou non, utilisant les chariots, ainsi que celle des personnes se trouvant dans leur environnement proche au moment des manœuvres.

Contenu de la formation

Instructeur(s)
1 instructeur professionnel de conduite

Résumé du programme de la formation

Théorie + Examen (4 heures)

La conduite et le travail avec un chariot à bras télescopique, un métier qui ne s’improvise pas !

Développement des notions théoriques de base sur :

  • La législation et les responsabilités au : Travail, civile et pénale
  • Consignes de sécurité (Risque liés à l’utilisation des chariots à bras télescopique)
  • Les caractéristiques techniques du chariot à bras télescopique.
  • Stabilité des chariots (avec ou sans stabilisateurs)
  • Tableau des charges
  • Evaluation des charges (poids et volume)
  • La Prise de poste (Check-List)
  • Fin de poste
  • Règles de circulation.
  • Les interdictions.
  • Les risques de basculement.
  • Technique de gerbage
  • Dangers liés à la manipulation :
  • Du remplissage du réservoir de carburant (thermique).

Le candidat est capable d’effectuer :

Une analyse des risques de dernière minute (LMRA)

Evaluation : QCM

Pratique + Examen (8 heures)

Le candidat doit :

Technique de conduite :

  • Faire un contrôle visuel correct ou (check-list)
  • Tester tous les organes de commande et vérifier si leur fonctionnement est efficace
  • Monter et descendre correctement de la machine (trois points d’appui)
  • Travailler avec des mouvements et déplacements fluides.
  • Adopter une conduite défensive
  • Utilisation de la ceinture de sécurité
  • Utiliser le klaxon si nécessaire
  • Utilisation d’un godet (option)

Technique de gerbage/dégerbage :

  • Lecture du diagramme de charge lors de manutention.
  • Positionnement des stabilisateurs
  • Prise de charge au sol.
  • Déplacement de charges.
  • Manutention des charges en hauteur
  • Chargement/déchargement
  • Effectuer les mouvements fluides lors des manœuvres.

Technique de fin de poste :

  • Stationnement sur emplacement prévu.
  • Faire le plein de diesel (thermique)

Evaluation pratique.
Débriefing.

Remarques

  • Une évaluation continue est réalisée par le formateur afin de corriger rapidement
    les éventuels mauvais réflexes.
  • Sur base des observations et mesures de l’instructeur, un brevet de base d’opérateur
    sur chariot à bras télescopique sera délivré.
  • Un recyclage périodique est fortement souhaitable pour les opérateurs brevetés
    qui n’ont plus exercé la fonction depuis plus d’un an et peut être organisé sur demande.
22
avril
1 à 6
 12h (2 jours)

  Français
 Marbais

 22-23/04

20
juin
1 à 6
 12h (2 jours)

  Français
 Marbais

 20-21/06

Infos et inscription ou vous souhaitez une formation sur mesure?

Pour compléter ces informations, adapter cette formation à vos spécificités ou encore, obtenir une proposition tarifaire adaptée, vous pouvez nous contacter au 071/880 890

Infos pratiques

Taille des groupe de formation

Taille des groupes 

1 à 6

Durée de la formation

Durée

12h (2 jours)

Lieu de la formation

Lieu

Chez Guest, Chez vous

Attestation de la formation

Attestation

Délivrance d’un brevet d’Opérateur sur chariot à bras télescopique


Prérequis

  • Attestation d’aptitude médicale délivrée par la médecine du travail (poste de sécurité)
  • Avoir 18 ans accomplis.

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